spelling
Als uw kind moeite heeft met spellingcategorieën, is
het belangrijk om eventuele hiaten te achterhalen.. Ik
kan het PI-dictee afnemen. Dit dictee biedt niet alleen
inzicht in het niveau van de spellingvaardigheid van
uw kind, maar ook in mogelijke spellingachterstanden.
De afname van het PI-dictee leidt tot een
foutenanalyse, die de specifieke deelvaardigheden en
spellingcategorieën identificeert waar uw kind moeite
mee heeft. Op basis van deze analyse kan ik concrete
handelingsadviezen bieden. Bovendien is het PI-dictee
een onderdeel van het 'Protocol leesproblemen en
dyslexie', een landelijk gebruikt instrument voor het
signaleren en begeleiden van leerlingen met
leesproblemen.
fname PI dictee is tijdens een reguliere sessie,
desgewenst kunt u daar een verslag van krijgen.
De aanpak van de spellingsproblematiek zal ik zo veel
mogelijk laten aansluiten bij de methodiek die op
school wordt gehanteerd
Spelling op de basisschool:
Groep 3:
- Basis spellen begint.
- Focus op klankzuivere woorden.
- Introductie van correcte spelling.
Groep 4:
- Uitbreiding naar woorden met onzuivere klanken.
- Kennismaking met "weetwoorden" zoals ei/ij, au/ou.
Groep 5 tm 8 :
- Introductie van categorieën en aanleren van regels.
- Focus op werkwoordspelling en grammatica. Dit wordt steeds ingewikkelder.
